Modul ini terdiri dari 5 (lima) kegiatan belajar, yang tercakup di dalam proses Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul, Memilah masalah berdasar-kan kelompok dan Mengisolasi permasalahan
B. PRASYARAT
Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini adalah :
- Peserta diklat telah lulus modul / materi diklat Menginstalasi PC.
- Peserta diklat menguasai Alat ukur listrik.
- Peserta diklat mampu mengkonfigurasi dan menentukan spesifikasi perangkat PC, termasuk komponen pada bagian input, proses dan output.
- Peserta diklat manguasai Cara kerja komponen / modul yang didiagnosis
- Peserta diklat mangetahui Tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan
- Peserta diklat mangetahui Prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen / modul
- Peserta diklat mampu berbahasa inggrisPeserta diklat dapat menggunakan peralatan tangan dan peralatan listrik umum.
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
1. Petunjuk Bagi Siswa
Siswa diharapkan mampu berperan aktif dan berinteraksi dengan sumber pemelajaran yang mendukungnya, karena itu harus diperhatikan beberapa hal sebagai berikut :
a. Langkah – langkah Belajar
Untuk menjadi lebih kompeten dan profesional dalam pekerjaan Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral, maka Anda harus mencermati beberapa hal berikut :
- Apa yang harus diketahui tentang mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral ?
- Apa yang harus dikerjakan dalam mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral ?
- Bagaimana mengetahui bahwa kita telah berhasil atau belum dalam mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral ?
- Apa yang harus dilakukan jika kita belum berhasil dalam mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral ?
- Apa yang harus dilakukan jika kita telah berhasil dalam mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral?
b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan
Untuk menunjang keselamatan kerja dan kelancaran tugas yang akan Anda lakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang diperlukan sesuai dengan jenis tugas pada masing-masing kegiatan pemelajaran.
c. Hasil Pelatihan
Anda akan mampu melakukan tugas/pekerjaan mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral sesuai dengan spesifikasi yang dikehendaki.
2. Peran Guru
Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran, dan perangkat evaluasinya.
Selain itu guru hendaknya :
- Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar
- Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar
- Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik baru serta menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa
- Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar
- Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan
- Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan
- Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya
- Melaksanakan penilaian
- Menjelaskan kepada siswa tentang sikap pengetahuan dan keterampilan dari suatu kompetensi yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya.
- Mencatat pencapaian kemajuan siswa
D. TUJUAN AKHIR
- Peserta diklat mampu mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul pada pengoperasian PC dan peripheral.
- Peserta diklat mampu memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC berdasarkan kelompoknya.
- Peserta diklat mampu mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan peripheralnya
E. KOMPETENSI
Kompetensi yang akan dipelajari adalah mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral dengan uraian seperti yang diperlihatkan dalam tabel kompetensi mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan peripheral di bawah ini.
- Mampu mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul.
- Mampu memilah masalah berdasarkan kelompok masalahnya.
- Mampu mengisolasi permasalahan.